Pour mettre en avant le travail des enseignants à travers le monde, des photographes de l’agence de presse Reuters ont parcouru le globe pour mettre en avant ces professeurs de l’ombre. Une série de clichés encourageants et touchants que vous présente SooCurious.
Dans le monde, et selon l’ONU, 57 millions d’enfants n’auraient pas accès à l’école primaire en 2015. Un chiffre en baisse de 100 millions sur 15 ans, mais néanmoins toujours trop élevé. Pour combattre l’illettrisme, les professeurs sont en première ligne, mais pas toujours estimés à leur juste valeur.
L’école publique Rukmini Devi, à New Delhi, en Inde :
Le lundi 5 octobre, se tient la journée internationale des enseignants. Une initiative de l’Unesco qui vise à valoriser le travail des professeurs de par le monde, certains se battant pour enseigner aux enfants malgré les intimidations au Pakistan, le conflit en Syrie ou encore la pauvreté au Vietnam. Pour l’occasion, des photographes de Reuters ont parcouru le monde, des couloirs surpeuplés d’élèves aux Philippines en passant par les classes sur des bateaux au Brésil.
Le centre d’éducation Gifter Hands, au centre du Kenya, à Kibera :
L’école Artes y Oficios Melchor Lasso de la Vega, à Panama City, au Panama :
L’école Laura Vicuna dans un quartier populaire de Santiago, au Chili :
Le lycée Khabazela, à eMbo, à l’ouest de Durban, en Afrique du Sud :
Le lycée Lisgar, à Ottawa, au Canada :
Le lycée humanitaire ukrainien à Kiev, en Ukraine :
L’école primaire Tyburn à Durban, en Afrique du Sud :
L’école tribale Satere Mawe, à Manacapuru, au Brésil :
Une école publique à Tbilissi, en Géorgie :
L’école primaire Ave Marie dans la capitale du Burundi, Bujumbura :
L’école municipale Nossa Senhora da Conceicao, à Iranduba, au Brésil :
Une école de l’UNICEF au camp de réfugiés Al Zaatari dans la ville jordanienne de Mafraq :
Le lycée Zarghona à Kaboul, en Afghanistan :
L’école flottante municipale Sao Jose II, au Brésil :
L’école primaire Takinogawa à Tokyo, au Japon :
L’école primaire Al Hakim El Kassar à Tunis, en Tunisie :
L’école Mashal à Islamabad, au Pakistan :
L’école primaire Takinogawa à Tokyo, au Japon :
L’école primaire San Frantzisko à Bermeo, en Espagne :
Une école improvisée à Islamabad, au Pakistan :
L’école rurale Agustin Ferreira à Minas, en Uruguay :
Une école improvisée à Jalalabad, en Afghanistan :
Gymnasium 1567, une école de Moscou, en Russie :
L’école Madrasah Nurul Iman à Kuala Lumpur, en Malaisie :
La Harrow School, dans le Middlesex, en Grande-Bretagne :
L’école primaire Van Chai, dans le district Dong Van à Hanoi, au Vietnam :
L’école primaire Salusbury à Londres, Grande-Bretagne :
L’école primaire Jesse Sherwood à Chicago, aux Etats-Unis :
Un couloir du lycée Timoteo Paez à Manille, aux Philippines :
L’école élémentaire Taha Huseen à Rafah, au nord de la bande de Gaza :
L’école latine de Boston, aux Etats-Unis :
L’école primaire Mill Strand à Portrush, en Irlande du Nord :
L’école Madrasah Nurul Iman à Kuala Lumpur, en Malaisie :
L’école Dante Alighieri à Sao Paulo, au Brésil :
L’école primaire Oudaya à Rabat, au Maroc :
L’école internationale Irena Chmura’s Salusbury à Londres, en Grande-Bretagne :
L’école primaire de Glenaan, en Irlande du Nord :
L’école Sekano-Ntoane à Soweto, en Afrique du Sud :
L’école primaire Oudaya à Rabat, au Maroc :
L’école primaire EPV Sinai à Abidjan, en Côte d’Ivoire :
L’école primaire Fatih Sultan Mehmet à Ankara, en Turquie :
La Forest School à Londres, en Grande-Bretagne :
Le lycée technique Don Bosco à Quito, en Equateur :
L’école préparatoire de Linine Street à Tunis, en Tunisie :
L’école Semillas de Esperanza à Soacha, en Colombie :
Cette initiative de l’Unesco et de Reuters est particulièrement encourageante. Octroyant aux professeurs le mérite qui est le leur, ces clichés mettent en valeur l’apprentissage et l’importance de la scolarité, partout dans le monde. Si le thème de l’école vous intéresse, voici les chemins les plus difficiles utilisés quotidiennement par des enfants de par le monde pour rejoindre leur école. Trouvez-vous que les instances internationales oeuvrent suffisamment pour combattre l’illettrisme ou estimez-vous que ce genre d’efforts devraient être plus soutenus ?
